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    ¿Por qué y para qué? Dos propuestas analíticas para los estudios de familia
    Palabra clave: “...estudios de familia...”
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    ¿Por qué y para qué? Dos propuestas analíticas para los estudios de familia
    Palabra clave: “...estudios de familia...”
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    ¿Por qué y para qué? Dos propuestas analíticas para los estudios de familia
    Palabra clave: “...estudios de familia...”
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    ¿Por qué y para qué? Dos propuestas analíticas para los estudios de familia
    Palabra clave: “...estudios de familia...”
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  • 5
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...elección de profesión...”
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  • 6
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...elección de profesión...”
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  • 7
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...elección de profesión...”
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  • 8
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...elección de profesión...”
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  • 9
    Conyugalidad perdurable. Estudio de la conversación de dos parejas viables
    Autores Cuervo Rodríguez, Juan José
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...análisis de la interacción...”
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  • 10
    Conyugalidad perdurable. Estudio de la conversación de dos parejas viables
    Autores Cuervo Rodríguez, Juan José
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...análisis de la interacción...”
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  • 11
    Conyugalidad perdurable. Estudio de la conversación de dos parejas viables
    Autores Cuervo Rodríguez, Juan José
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...análisis de la interacción...”
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  • 12
    Conyugalidad perdurable. Estudio de la conversación de dos parejas viables
    Autores Cuervo Rodríguez, Juan José
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...análisis de la interacción...”
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  • 13
    Participación de la familia en los centros educativos para mejorar la inclusión y la justicia social.
    Autores Martínez Heredia, Nazaret, Amaro Agudo, Ana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... honesta es necesario desarrollar modelos educativos de participación familiar que ayuden a erradicar...”
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  • 14
    Participación de la familia en los centros educativos para mejorar la inclusión y la justicia social.
    Autores Martínez Heredia, Nazaret, Amaro Agudo, Ana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... honesta es necesario desarrollar modelos educativos de participación familiar que ayuden a erradicar...”
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  • 15
    Participación de la familia en los centros educativos para mejorar la inclusión y la justicia social.
    Autores Martínez Heredia, Nazaret, Amaro Agudo, Ana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... honesta es necesario desarrollar modelos educativos de participación familiar que ayuden a erradicar...”
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  • 16
    Participación de la familia en los centros educativos para mejorar la inclusión y la justicia social.
    Autores Martínez Heredia, Nazaret, Amaro Agudo, Ana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... honesta es necesario desarrollar modelos educativos de participación familiar que ayuden a erradicar...”
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  • 17
    Prácticas dialógicas generativas en el trabajo con familias
    Autores Fried Schnitman, Dora
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... los recursos, el aprendizaje y la innovación. Facilita la emergencia de nuevos significados en acción...”
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  • 18
    Prácticas dialógicas generativas en el trabajo con familias
    Autores Fried Schnitman, Dora
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... los recursos, el aprendizaje y la innovación. Facilita la emergencia de nuevos significados en acción...”
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  • 19
    Prácticas dialógicas generativas en el trabajo con familias
    Autores Fried Schnitman, Dora
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... los recursos, el aprendizaje y la innovación. Facilita la emergencia de nuevos significados en acción...”
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  • 20
    Prácticas dialógicas generativas en el trabajo con familias
    Autores Fried Schnitman, Dora
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... los recursos, el aprendizaje y la innovación. Facilita la emergencia de nuevos significados en acción...”
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