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Mostrando 1 - 20 Resultados de 48 Para buscar 'Modelos educativos;', tiempo de consulta: 0.11s Limitar resultados
  • 1
    El modelo colaborativo. Una alternativa para el trabajo del fonoaudiólogo en el sector educativo
    Autores Torres y Cols, Sandra
    Publicado 2015-06-02
    Palabra clave: “...Modelo Colaborativo...”
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  • 2
    Competencia comunicativa en docentes curso virtual habilidades de comunicación escrita modelo speaking
    Autores Delgado Moreno, Magdalena
    Publicado 2016-03-02
    Palabra clave: “...modelo SPEAKING...”
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  • 3
    Estado del arte de la producción intelectual fonoaudiológica en discapacidad de una universidad colombiana
    Autores Valencia Flórez, Monica
    Publicado 2016-12-30
    Descripción: “..., con mayor predominio del modelo rehabilitador y más énfasis en población de adultos. El análisis de...”
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  • 4
    Enfoques de intervención fonoaudiológica en las universidades del suroccidente colombiano
    Descripción: “... estudiantes de Fonoaudiología desde el enfoque construido en el proyecto educativo, al no existir un perfil...”
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  • 5
    Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano
    Descripción: “... modelo de acompañamiento basado en la lectura en la inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos...”
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  • 6
    Validación de contenido de un protocolo de evaluación del lenguaje en sordos
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  • 7
    Generación del conocimiento sobre la enseñanza-aprendizaje virtual en educación superior: aspectos emergentes
    Descripción: “... TIC. Las conclusiones resaltan la importancia de la investigación en el ámbito educativo y sus...”
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  • 8
    El Quehacer en Educación Inclusiva de un Grupo de Fonoaudiólogos Colombianos
    Autores Quintero Uribe , Jhon Fredy
    Publicado 2019-08-14
    Descripción: “... vinculados la mayoría al sector educativo, aunque algunos de ellos también a los sectores de salud y...”
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  • 9
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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  • 10
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “..., facilitar la emisión fonética o reestructurar el modelo inadecuado de pronunciación, reprogramándolo...”
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