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    Haciendo camino al andar: características de los líderes y lideresas comunitarias en el sur de Córdoba y Urabá-Darién. Caso CORDUPAZ Colombia
    Autores Dávila Cañas, Lucas, Castañeda Gómez, Mónica
    Publicado 2021-12-30
    Palabra clave: “...motivaciones...”
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  • 2
    Supervisión educativa y convivencia escolar efectiva en educación básica primaria de Colombia y Venezuela
    Autores Durán, Xiomara, Raspa, Giannantonio, Padilla, Mohira
    Publicado 2015-06-10
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  • 3
    Gerentes de clase mundial: un estudio piloto del proyecto de Tuning basado en competencias
    Descripción: “...: Motivación/compromiso, Auto-eficacia y el Origen de la competencia. Resultados: Las competencias más...”
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    Gerentes de clase mundial: un estudio piloto del proyecto de Tuning basado en competencias
    Descripción: “...: Motivación/compromiso, Auto-eficacia y el Origen de la competencia. Resultados: Las competencias más...”
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    Gerentes de clase mundial: un estudio piloto del proyecto de Tuning basado en competencias
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    Gerentes de clase mundial: un estudio piloto del proyecto de Tuning basado en competencias
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    Representación de la Psicología Positiva en el Perú: un estudio bibliométrico en diez revistas científicas peruanas del 2000 al 2016
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    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... incorporarse al mundo educacional y/o laboral deladulto joven al egresar del colegio. El programa se ha...”
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  • 15
    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... incorporarse al mundo educacional y/o laboral deladulto joven al egresar del colegio. El programa se ha...”
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    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
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    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... incorporarse al mundo educacional y/o laboral deladulto joven al egresar del colegio. El programa se ha...”
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    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... incorporarse al mundo educacional y/o laboral deladulto joven al egresar del colegio. El programa se ha...”
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    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... incorporarse al mundo educacional y/o laboral deladulto joven al egresar del colegio. El programa se ha...”
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    Acciones de Reforzamiento de la Competencia Social» (ARCOS ): un programa de salud escolar fundamentado en conceptos de autodeterminación humana
    Autores Flórez-Alarcón, Luis, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... incorporarse al mundo educacional y/o laboral deladulto joven al egresar del colegio. El programa se ha...”
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