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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “...Objetivo. Identificar cómo los niños de un contexto rural, tras la aplicación de la estrategia...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”
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  • 19
    A study of critical thinking in higher education students
    Descripción: “... con el pensamiento crítico. El objetivo general del proyecto de investigación es fortalecer el...”
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    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... conceptos de estos dos aspectos y la poca claridad que existe al desarrollarlos. El objetivo del documento...”
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