Mostrando 1 - 20 Resultados de 567 Para buscar 'Números reales;', tiempo de consulta: 0.71s Limitar resultados
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    Constitución de los números reales: el aporte de Dedekind, 1872
    Autores Uribe Villegas, Víctor Manuel
    Publicado 2021-06-17
    Palabra clave: “...números reales...”
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  • 2
    Estrategias de aprendizaje para la suma de números enteros
    Descripción: “... números enteros mediante las plataformas virtuales educativas; donde inicialmente se identificaron las...”
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  • 3
    RIESGO BIOLÓGICO EN FISIOTERAPEUTAS, UNA AMENAZA REAL
    Descripción: “... el riesgo biológico sea una amenaza real, la cual se podría minimizar si el fi sioterapeuta y...”
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  • 4
    CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS
    Palabra clave: “...Números enteros...”
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  • 5
    El número, como instrumento de medición y formación de una realidad materica, abstracta y matemática
    Descripción: “... través de los sentidos, paraoptar por el número, como instrumento de medición y formación de una realidad...”
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  • 6
    Método alternativo de control de intensidad lumínica para pulsioximetría en tiempo real
    Descripción: “... reducción del número de componentes analógicos y consumo de energía. La metodología presentada permite...”
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  • 7
    Re contrahere y credere en el pensamiento de Paulo
    Autores Wegmann Stockebrand , Adolfo
    Publicado 2021-01-01
    Palabra clave: “...contrato real,...”
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  • 8
    Estudio de vida real sobre la eficacia del esquema AIDA PETHEMA en leucemia promielocítica aguda, datos de un centro universitario de referencia
    Palabra clave: “...Vida real...”
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  • 9
    Un modelo matemático para el estudio y análisis de la dinámica de la COVID-19 en Colombia
    Palabra clave: “...Número Reprodutivo Básico...”
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  • 10
    El aseguramiento del derecho de propiedad. Notas para una efectiva protección a los terceros adquirentes de inmuebles
    Autores Hernández Guzmán , Suset
    Publicado 2021-01-01
    Palabra clave: “...third party acquirer on real estate,...”
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  • 11
    El GeoGebra como recurso en la enseñanza de la geometría en estudiantes de segundo grado
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  • 12
    Revisión de la aritmética de curvas hiperelípticas para la implementación de un criptoprocesador a usarse en un sistema HECC
    Autores Casas García, Oscar
    Publicado 2010-12-01
    Descripción: “... ellas. Se describen las curvas hiperelípticas sobre números reales; se presenta como se conforma un...”
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  • 13
    Actitud de aprendizaje hacia las matemáticas en niños de séptimo grado
    Descripción: “... la participación en la resolución de problemas, especialmente en el concepto de números enteros. Para...”
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  • 14
    De espalda a la frontera. Equivalencia y creación/crianza de excesos
    Autores Romero Lozano, Sergio Esteban
    Publicado 2022-10-19
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... reales que surgen desde la apreciación de lo disciplinar y profesional, para fortalecer así la calidad de...”
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  • 16
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Descripción: “... sumergen al estudiante en los contextos laborales reales; segundo, las concepciones que sobre el tema...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... reales que surgen desde la apreciación de lo disciplinar y profesional, para fortalecer así la calidad de...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Descripción: “... sumergen al estudiante en los contextos laborales reales; segundo, las concepciones que sobre el tema...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... reales que surgen desde la apreciación de lo disciplinar y profesional, para fortalecer así la calidad de...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Descripción: “... sumergen al estudiante en los contextos laborales reales; segundo, las concepciones que sobre el tema...”
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