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  • 81
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...memory processes...”
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...memory processes...”
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    Palabra clave: “...memory processes...”
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    Palabra clave: “...memory processes...”
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    Palabra clave: “...memory processes...”
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Palabra clave: “...memory processes...”
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    Uso de señales geométricas y caracterológicas en configuraciones de puntos de referencia para reorientar a los niños con TDC hacia el espacio de realidad virtual: Un estudio de aprendizaje de rutas
    Palabra clave: “...claves de coordinación de puntos de referencia naturales...”
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  • 88
    Software para la generación de imágenes a partir de una descripción de un texto con una emoción a transmitir definida
    Descripción: “... of natural language processing. The corpus was implemented, in such a way that by dividing the words...”
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  • 89
    Representación de conocimiento: las lógicas descriptivas en un enfoque orientado a objetos
    Autores Maurello-Rincón, David Gregorio
    Publicado 2001-01-01
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    Lineamientos para el diseño de interfaces gráficas y componentes gráficos de sistemas de comunicación aumentativa y alternativa.
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