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  • 181
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... didáctica acorde a las necesidades individuales y colectivas, se propugna por un modelo educativo que supere...”
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  • 182
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: “... didáctica acorde a las necesidades individuales y colectivas, se propugna por un modelo educativo que supere...”
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  • 183
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 184
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 185
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 186
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 187
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 188
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 189
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 190
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 191
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 192
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... necesidades imperantes del mundo actual. ...”
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  • 193
    Intervención de enfermería en la educación sexual: Experiencia con preadolescentes de 9 a 13 años
    Descripción: “... permite la interacción entre el investigador y la comunidad para así identificar las necesidades y buscar...”
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  • 194
    Estudio de caracterización socio-demográfica de la desde diferentes regiones del país población estudiantil inmigrante realizado en seis instituciones de educación superior de Bogotá.
    Descripción: “...Para conocer las particularidades y necesidades de los diversos grupos que componen la comunidad...”
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  • 195
    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... con el diseño visual, la ingeniería de software educativo, pedagogía e informática educativa. El...”
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  • 196
    Acciones didácticas para el logro de buenas prácticas inclusivas
    Descripción: “... personas con necesidades educativas especiales (NEE) que se escolarizan desde la educación regular...”
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  • 197
    La preparación de los docentes para la orientación vocacional de adolescentes y jóvenes con síndrome de asperger en condiciones de inclusión
    Descripción: “... hace necesario elevar la calidad de la respuesta educativa que requieren los escolares con necesidades...”
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  • 198
    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... con el diseño visual, la ingeniería de software educativo, pedagogía e informática educativa. El...”
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  • 199
    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... con el diseño visual, la ingeniería de software educativo, pedagogía e informática educativa. El...”
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  • 200
    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... con el diseño visual, la ingeniería de software educativo, pedagogía e informática educativa. El...”
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