1
Autores Sánchez Ríos, Hernán
Publicado 2022-11-10
Descripción:
“...Los resultados muestran que los niveles de desempeño al resolver la problemática fueron significativamente altos para los tres grupos de edad. La investigación favoreció examinar la complejidad progresiva de los esquemas de acción que subyacen a las estrategias de resolución que exigen el empleo de la clasificación multiplicativa con el propósito de inferir la actividad cognitiva de los niños, documentar el fenómeno de la variabilidad y analizar los procesos de cambio en el pensamiento de los niños preescolares en función de lo que saben y pueden hacer.
...”Publicado 2022-11-10
2
El papel de los juegos didácticos en la mejora de la actividad cognitiva en niños en edad preescolar
Autores Gasim qızı, Aliyeva Shahla
Publicado 2020-06-18
Descripción:
“...El artículo está dedicado a aprender el impacto del aumento de la actividad cognitiva en niños en edad preescolar. Se seleccionaron 44 niños de 5 a 6 años para la investigación y se investigó el impacto en la actividad cognitivaa través de juegos didácticos con ellos. ...”Publicado 2020-06-18
3
Autores Cano, Margarita, Perilla, Yeslin, Rodríguez, Itza, Sánchez, Raquel, Santo, Heira, Añez, Anlly
Publicado 2023-12-31
Descripción:
“...Diversas investigaciones científicas abarcan que el diagnóstico precoz de enfermedades endocrinas en niños en edad preescolar, específicamente entre 4 y 5 años, es de vital importancia para asegurar un desarrollo saludable y prevenir complicaciones a largo plazo. ...”Publicado 2023-12-31
4
Autores Añez, Anlly, Santo, Heira, Sánchez, Raquel, Rodríguez, Itza, Perilla, Yeslin, Cano, Margarita
Publicado 2023-12-31
Descripción:
“...Diversas investigaciones científicas abarcan que el diagnóstico precoz de enfermedades endocrinas en niños en edad preescolar, específicamente entre 4 y 5 años, es de vital importancia para asegurar un desarrollo saludable y prevenir complicaciones a largo plazo. ...”Publicado 2023-12-31
6
8
Autores Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne, Carrasco Hernández, Laura
Publicado 2024-02-16
Descripción:
“...Se hizo un estudio observacional, descriptivo, transversal con 44 niños (promedio de edad 4 años 2 meses; DE = 5.1) de la comunidad de Misantla, Veracruz con el objetivo de identificar las dificultades en el desarrollo de preescolares de una comunidad urbana mediante dos evaluaciones de tamizaje. ...”Publicado 2024-02-16
10
Autores Rojas, Noreidis, Vergara, Itzy, Frías, Kimberly, Naza, Yirelkis, Misel, Hurtado, Salazar, Yisley
Publicado 2025-01-23
Descripción:
“...En la etapa preescolar, los niños tienen dificultades para interpretar las intenciones de sus compañeros, ya sean perjudiciales o beneficiosas. ...”Publicado 2025-01-23
11
Descripción:
“...Los participantes fueron 45 niños en edad preescolar (3,5 y 3,6 años), de los cuales se describen en detalle dos estudios de caso. ...”
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Autores Montoya Arenas, David Andrés, Giraldo Vásquez, Natalia, Arango Díaz, Lucas, Forgiarini Rupp, Ricardo, García Cardona, Ader Augusto
Publicado 2014-07-18
Descripción:
“...En el presente artículo derivado de investigación, se describen las características cognitivas, emocionales y conductuales de una muestra de 20 niños preescolares, que oscilan entren los 3 y 5 años de edad, de estrato socioeconómico bajo y que han sido beneficiados del programa estratégico de la Alcaldía de Medellín (Colombia), perteneciente a la Secretaría de Educación, denominado Buen Comienzo. ...”Publicado 2014-07-18
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Autores González, Yudi Alexandra, Vega-Díaz, Diana Lucia, González-Cortés, Camila
Publicado 2025-01-01
Descripción:
“...Introducción: la creciente preocupación por el sedentarismo y sus efectos negativos en la salud desde edades tempranas ha llevado a la realización de investigaciones centradas en la condición física de los niños en la etapa preescolar. ...”Publicado 2025-01-01
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Descripción:
“...Los resultados del diagnóstico confirmaron que las características del desarrollo mental delos niños en edad preescolar no permiten que un niño fije la atención en temas o acciones durante mucho tiempo, para mantener el interés en la acción realizada. ...”
20
Autores Aida Subhan, Nabiyeva
Publicado 2020-10-27
Descripción:
“...El artículo explora las posibilidades de determinar las características y el nivel de desarrollo de la formación intencional de habilidades de comunicación en niños en edad preescolar con autismo. Con base en los indicadores obtenidos, también se estudian métodos que ayudarán a identificar e implementar métodos más efectivos de corrección pedagógica con niños con autismo individualmente y en grupos.
...”Publicado 2020-10-27