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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
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    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
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    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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  • 11
    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
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    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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  • 17
    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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  • 18
    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
    Descripción: “... debilidades en este tipo de conocimiento y, más importante aún, determinar si los entrenadores poseen las...”
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  • 19
    Competencias digitales: una mirada desde sus criterios valorativos en torno a los estilos de aprendizaje
    Palabra clave: “...niveles de desempeño...”
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  • 20
    Competencias digitales: una mirada desde sus criterios valorativos en torno a los estilos de aprendizaje
    Palabra clave: “...niveles de desempeño...”
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