Mostrando 1 - 20 Resultados de 23 Para buscar 'Niveles de lectura;', tiempo de consulta: 0.16s Limitar resultados
  • 1
    ¿Cómo argumentan por escrito los fonoaudiólogos en formación?
    Palabra clave: “...nivel superestructural....”
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  • 2
    Lectura académica: revisión de estudios empíricos y reflexiones teóricas en contextos hispanohablantes
    Autores Quintero Uribe, Jhon Fredy
    Publicado 2023-06-30
    Palabra clave: “...Enseñanza de la lectura...”
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  • 3
    Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección
    Palabra clave: “...Lectura...”
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  • 4
    Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano
    Palabra clave: “...Acompañamiento basado en lectura...”
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  • 5
    Programa para el entrenamiento de la conciencia fonológica en niños de 5 a 7 años como prerrequisito para el aprendizaje de la lectura
    Palabra clave: “...lectura...”
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  • 6
    Dificultades específicas del aprendizaje en estudiantes de primaria de una escuela pública en Cartagena
    Palabra clave: “...lectura...”
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  • 7
    Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar
    Palabra clave: “...Lectura...”
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  • 8
    Sistematización de experiencias en relación al quehacer fonoaudiológico con escolares sordos A
    Autores Flórez Londoño, Alexandra, Rincón, Martha Lucía
    Publicado 2015-06-09
    Palabra clave: “...lengua de señas Colombiana y Castellano lecto-escrito...”
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  • 9
    Estado de la investigación en el área de voz en Iberoamerica. Revisión Literaria
    Palabra clave: “...Semillero de investigación...”
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  • 10
    Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011
    Palabra clave: “...Procesamiento de texto...”
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  • 11
    Equivalencias entre audiometría tonal, bera de frecuencia específica y potenciales evocados auditivos de estado estable del umbral auditivo en normoyentes
    Palabra clave: “...potenciales evocados auditivos de frecuencia específica...”
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  • 12
    Musicoterapia, habla y estado de ánimo
    Autores Rojas Romero, Cristian Jovan
    Publicado 2019-12-31
    Palabra clave: “...Enfermedad de Parkinson...”
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  • 13
    Formación bilingüe en niños y niñas sordas a través de la literatura infantil
    Palabra clave: “...Habilidades de pensamiento...”
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  • 14
    Aportes de la investigación en el proceso lector En población sorda usuaria de la lengua de señas Sordos: aportes de la investigación en el proceso lector
    Autores Rojas Gil, Adriana Marcela
    Publicado 2016-06-21
    Descripción: “... aprendizaje-enseñanza de la lectura en población Sorda usuaria de la lengua de señas, ha sido objeto...”
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  • 15
    Fonoaudiólogos y educadores diferenciales en la educación superior inclusiva con la población sorda
    Palabra clave: “...Lineamientos de participación...”
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  • 16
    Adaptación inicial y pilotaje de la evaluación neuropsicológica infantil para jóvenes sordos colombianos.
    Palabra clave: “...Lengua de señas...”
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  • 17
    Comprensión Lectora y Rendimiento de Matemáticas
    Autores Reyes Soto, Dayan, Pérez Serey, Jazmín Sarita
    Publicado 2019-12-18
    Palabra clave: “...estudiantes de 4°medio...”
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  • 18
    Análisis Fonoaudiológico En La Interacción Social: Relatos De Jóvenes Migrantes De 8° Básico, Antofagasta, Chile.
    Descripción: “... naturaleza del objeto [físicos y sociales] en los niveles del lenguaje semántico y pragmático, a través de...”
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  • 19
    Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita
    Descripción: “... fortalecieron el nivel de comprensión de lectura después del curso de habilidades de comunicación lecto escrita...”
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  • 20
    Propuesta para el manejo de herramientas digitales en contextos universitarios
    Autores Barrera Barrera, Cenayda
    Publicado 2022-12-31
    Descripción: “... integrador se muestra neutral en creación de objetos virtuales, y en el nivel innovador es neutral en la...”
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