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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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  • 19
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...herramienta de autor...”
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  • 20
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...herramienta de autor...”
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