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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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    “Con palabras, no con armas”: una mirada desde la filosofía helenista al posconflicto
    Autores Correa Vanegas, José Domingo
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... reflexión es el análisis interpretativo de textos y la observación participante en el surgimiento y...”
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  • 8
    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
    Descripción: “... escolar. Metodología: Se realizaron procesos de observación no participante para reconocer el contexto en...”
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  • 15
    Comités de impulso de reparación colectiva y sus dinámicas grupales : casos Ciénaga del Opón y organización femenina popular.
    Autores Quijano Mejía, Claudia, Pacheco Sáenz, Juan David
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... comunitarios, talleres con integrantes del comité de impulso y observación no participante. Resultados. Se...”
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  • 16
    Trabajo social como trabajo asalariado: reflexiones sobre las particularidades de la formación social colombiana en la contemporaneidad
    Autores Plazas Neisa, Ricardo
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... el fenómeno; siendo la encuesta online, la entrevista semi-estructurada, la observación participante...”
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  • 17
    Comités de impulso de reparación colectiva y sus dinámicas grupales : casos Ciénaga del Opón y organización femenina popular.
    Autores Quijano Mejía, Claudia, Pacheco Sáenz, Juan David
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... comunitarios, talleres con integrantes del comité de impulso y observación no participante. Resultados. Se...”
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    Trabajo social como trabajo asalariado: reflexiones sobre las particularidades de la formación social colombiana en la contemporaneidad
    Autores Plazas Neisa, Ricardo
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... el fenómeno; siendo la encuesta online, la entrevista semi-estructurada, la observación participante...”
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    Comités de impulso de reparación colectiva y sus dinámicas grupales : casos Ciénaga del Opón y organización femenina popular.
    Autores Quijano Mejía, Claudia, Pacheco Sáenz, Juan David
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... comunitarios, talleres con integrantes del comité de impulso y observación no participante. Resultados. Se...”
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    Trabajo social como trabajo asalariado: reflexiones sobre las particularidades de la formación social colombiana en la contemporaneidad
    Autores Plazas Neisa, Ricardo
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... el fenómeno; siendo la encuesta online, la entrevista semi-estructurada, la observación participante...”
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