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  • 141
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... poner al día cómo las opciones políticas conducen a una  diversidad y/o a una normalización de...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... poner al día cómo las opciones políticas conducen a una  diversidad y/o a una normalización de...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... poner al día cómo las opciones políticas conducen a una  diversidad y/o a una normalización de...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... poner al día cómo las opciones políticas conducen a una  diversidad y/o a una normalización de...”
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  • 145
    Un relato de vida para comprender el devenir histórico de la educación física en Colombia
    Autores Cortés Murillo, Jhon Carlos
    Publicado 2023-07-27
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  • 146
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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  • 147
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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  • 148
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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  • 149
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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  • 150
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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  • 151
    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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    Influencias socio-familiares en la elección de los estudios de formación profesional.
    Autores Sánchez Martín, Micaela
    Publicado 2020-01-01
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  • 154
    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
    Descripción: “... educativas. Objetivos: identificar las dinámicas de las prácticas de la educación física y comparar lo...”
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  • 155
    Pedagogical models and their application to pedagogical strategies for citizenship education
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  • 156
    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
    Descripción: “... educativas. Objetivos: identificar las dinámicas de las prácticas de la educación física y comparar lo...”
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  • 157
    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
    Descripción: “... educativas. Objetivos: identificar las dinámicas de las prácticas de la educación física y comparar lo...”
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  • 158
    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
    Descripción: “... educativas. Objetivos: identificar las dinámicas de las prácticas de la educación física y comparar lo...”
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    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
    Descripción: “... educativas. Objetivos: identificar las dinámicas de las prácticas de la educación física y comparar lo...”
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  • 160
    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
    Descripción: “... educativas. Objetivos: identificar las dinámicas de las prácticas de la educación física y comparar lo...”
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