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  • 1
    La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas
    Autores Ochoa-Sierra, Ligia, Cueva-Lobelle, Alberto
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...rhetorical organization...”
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  • 2
    La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas
    Autores Ochoa-Sierra, Ligia, Cueva-Lobelle, Alberto
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...rhetorical organization...”
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  • 3
    La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas
    Autores Ochoa-Sierra, Ligia, Cueva-Lobelle, Alberto
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...rhetorical organization...”
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  • 4
    La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas
    Autores Ochoa-Sierra, Ligia, Cueva-Lobelle, Alberto
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...rhetorical organization...”
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  • 5
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...social self-eco-organization...”
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  • 6
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...social self-eco-organization...”
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  • 7
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...social self-eco-organization...”
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  • 8
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Palabra clave: “...social self-eco-organization...”
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  • 9
    Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.
    Autores Álvarez Ossa, María Elisa
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...youth organizations...”
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  • 10
    Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.
    Autores Álvarez Ossa, María Elisa
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...youth organizations...”
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  • 11
    Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.
    Autores Álvarez Ossa, María Elisa
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...youth organizations...”
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  • 12
    Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.
    Autores Álvarez Ossa, María Elisa
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...youth organizations...”
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  • 13
    Prevenir el alcoholismo desde los colegios : componentes y evidencia de programas de prevención.
    Autores Celis, Jorge, Rangel, Lina, Pineda, Pedro
    Publicado 2020-01-01
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  • 14
    Prevenir el alcoholismo desde los colegios : componentes y evidencia de programas de prevención.
    Autores Celis, Jorge, Rangel, Lina, Pineda, Pedro
    Publicado 2020-01-01
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  • 15
    Prevenir el alcoholismo desde los colegios : componentes y evidencia de programas de prevención.
    Autores Celis, Jorge, Rangel, Lina, Pineda, Pedro
    Publicado 2020-01-01
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  • 16
    Prevenir el alcoholismo desde los colegios : componentes y evidencia de programas de prevención.
    Autores Celis, Jorge, Rangel, Lina, Pineda, Pedro
    Publicado 2020-01-01
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  • 17
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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  • 18
    Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos
    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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  • 19
    Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos
    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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  • 20
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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