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    El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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    Contribución de la contabilidad a la educación financiera, en el tema del ahorro
    Autores Novoa Peña, Karen P, Poveda Garrido, Ana S
    Publicado 2020-09-17
    Descripción: “... curriculares para matemáticas de grado quinto del MEN, el documento N° 26, del MEN  y Asobancaría; los...”
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  • 55
    La educación inclusiva implítica en los programas analíticos
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    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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  • 57
    Perspectiva a los procesos didácticos en el enfoque por competencia
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  • 58
    Fortalecimiento del pensamiento numérico a través de estrategias didácticas que desarrollen competencias comunicativas en los estudiantes del grado tercero de educación primaria
    Autores Iscalá -Tobito, Diana del Pilar
    Publicado 2016-01-01
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    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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