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    Ciberacoso en una muestra de adolescentes de instituciones educativas de Bucaramanga
    Palabra clave: “...Psicología...”
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    Ciberacoso en una muestra de adolescentes de instituciones educativas de Bucaramanga
    Palabra clave: “...Psicología...”
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    Atención selectiva y sostenida de trabajadores en dos jornadas del día
    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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    Atención selectiva y sostenida de trabajadores en dos jornadas del día
    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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    Atención selectiva y sostenida de trabajadores en dos jornadas del día
    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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    Atención selectiva y sostenida de trabajadores en dos jornadas del día
    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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    Atención selectiva y sostenida de trabajadores en dos jornadas del día
    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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    Atención selectiva y sostenida de trabajadores en dos jornadas del día
    Palabra clave: “...psicología de las organizaciones...”
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  • 15
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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  • 16
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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