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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... desde un sentido crítico de participación y reconocimiento para responder a las necesidades de carácter...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... desde un sentido crítico de participación y reconocimiento para responder a las necesidades de carácter...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... desde un sentido crítico de participación y reconocimiento para responder a las necesidades de carácter...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... desde un sentido crítico de participación y reconocimiento para responder a las necesidades de carácter...”
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  • 5
    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Palabra clave: “...participación social...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Palabra clave: “...participación social...”
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  • 7
    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Palabra clave: “...participación social...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Palabra clave: “...participación social...”
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  • 9
    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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  • 10
    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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  • 11
    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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  • 12
    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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  • 13
    Elucidación de lo curricular
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  • 14
    Elucidación de lo curricular
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  • 15
    Elucidación de lo curricular
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  • 16
    Elucidación de lo curricular
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  • 17
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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  • 18
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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  • 19
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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  • 20
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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