Mostrando 1 - 20 Resultados de 25 Para buscar 'Pedagogía Evaluación;', tiempo de consulta: 0.09s Limitar resultados
  • 1
    ¿Paradigmas en la pedagogía? o cómo hacer de sí una obra de arte
    Palabra clave: “...Pedagogía...”
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  • 2
    La evaluación psicopedagógica: revisión de sus componentes
    Palabra clave: “...Evaluación psicopedagógica...”
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  • 3
    Los Sentidos de la Evaluación Profesoral en Colombia
    Autores Rojas-Fajardo, Aida Josefina
    Publicado 2018-07-28
    Palabra clave: “...Evaluación dialogante...”
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  • 4
    Evaluación Dialogante: fundamentos para un enfoque innovador en Educación Superior
    Autores Rojas-Fajardo, Aida Josefina
    Publicado 2017-01-08
    Palabra clave: “...Evaluación del docente...”
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  • 5
    Profesores aumentados en el contexto de la realidad aumentada: una reflexión sobre su uso pedagógico
    Palabra clave: “...Pedagogía...”
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  • 6
    Incidencias en la formación de competencias ciudadanas a través del taller de diseño en la Facultad de Artes Integradas de la Universidad de San Buenaventura, Medellín (Colombia)
    Autores Herreño Téllez, Elisabeth, Villa Montoya, Felipe
    Publicado 2021-12-30
    Palabra clave: “...Evaluación de la educación...”
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  • 7
    Factores que intervienen en el desempeño de los estudiantes en las Pruebas de Estado Saber Pro
    Autores Demarchi Sanchez, Geydi Dahiana
    Publicado 2023-12-19
    Palabra clave: “...Evaluación...”
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  • 8
    Factores que intervienen en el desempeño de los estudiantes en las Pruebas de Estado Saber Pro
    Autores Demarchi Sanchez, Geydi Dahiana
    Publicado 2023-12-19
    Palabra clave: “...Evaluación...”
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  • 9
    Proyecto educativo como fundamento para pensar la subjetividad política desde la cultura escolar
    Descripción: “... profesionalización, la mera instrucción, la enseñanza sin sentido, la homogenización y la manía de la evaluación...”
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  • 10
    Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela
    Descripción: “... - aprendizaje y evaluación del aprendizaje. ...”
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  • 11
    El enfoque de lo popular y la consolidación de experiencias formativas en contextos de conflictividad urbana: el caso Medellín
    Autores Villa Holguín, Edison
    Publicado 2011-07-18
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  • 12
    Resignificación participativa de la fundamentación pedagógica como escenario vital para la construcción del Proyecto Educativo Institucional
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2021-09-17
    Descripción: “...: formación, didáctica, investigación, relaciones pedagógicas y evaluación. Con esta propuesta se entretejió...”
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  • 13
    Consideraciones para la construcción crítica del currículum y la didáctica en los humanismos
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  • 14
    La sistematización de experiencias, una estrategia de la investigación anti-hegemónica
    Autores Villa Holguín, Edison
    Publicado 2019-10-28
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  • 15
    Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos
    Autores López Ávila, Carmen Rosa, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2023-12-19
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  • 16
    Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos
    Autores López Ávila, Carmen Rosa, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2023-12-19
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  • 17
    En el cincuentenario del DUOC: Una acción concreta para acortar las brechas educacionales y laborales. Chile
    Autores Caiceo Escudero, Jaime
    Publicado 2022-08-31
    Descripción: “... decidida de tres dirigentes estudiantiles del Instituto Pedagógico, alumnos de Pedagogía en Filosofía, de...”
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  • 18
    Catecismos matemáticos en los Estados Unidos de Colombia (1863-1886)
    Autores Gómez Mullet, Alfonso Segundo
    Publicado 2023-07-27
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  • 19
    Ambitos de aplicación de la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein
    Autores Parada-Trujillo, Abad E., Avendaño C., William R.
    Publicado 2013-07-06
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  • 20
    Formar la subjetividad política para el posconflicto: una apuesta desde el proyecto educativo institucional en perspectiva filosófica y pedagógica
    Descripción: “... subjetividad política desde una pedagogía de la confianza y seguridad debe alejarse del disciplinamiento. ...”
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