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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
    Descripción: “... tecnologías, el aprendizaje y las estrategias pedagógicas para prevenir riesgos en la salud de los estudiantes...”
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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
    Descripción: “... tecnologías, el aprendizaje y las estrategias pedagógicas para prevenir riesgos en la salud de los estudiantes...”
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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
    Descripción: “... tecnologías, el aprendizaje y las estrategias pedagógicas para prevenir riesgos en la salud de los estudiantes...”
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    Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los entornos educativos
    Descripción: “... tecnologías, el aprendizaje y las estrategias pedagógicas para prevenir riesgos en la salud de los estudiantes...”
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  • 8
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “...Objetivo: desarrollar y aplicar una herramienta interactiva que proporcione una experiencia virtual...”
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  • 9
    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... pedagogías de contextualización y estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del raciocinio y juicio...”
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    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “...Objetivo: desarrollar y aplicar una herramienta interactiva que proporcione una experiencia virtual...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... pedagogías de contextualización y estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del raciocinio y juicio...”
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    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “...Objetivo: desarrollar y aplicar una herramienta interactiva que proporcione una experiencia virtual...”
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    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... pedagogías de contextualización y estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del raciocinio y juicio...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... pedagogías de contextualización y estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del raciocinio y juicio...”
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    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “...Objetivo: desarrollar y aplicar una herramienta interactiva que proporcione una experiencia virtual...”
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    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... pedagogías de contextualización y estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del raciocinio y juicio...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... pedagogías de contextualización y estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del raciocinio y juicio...”
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