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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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  • 10
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Descripción: “..., construyen su pensamiento multiplicativo. Método. La investigación de carácter cualitativo, tuvo instrumento...”
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  • 17
    Modelos argumentativos: análisis tipológico para su aplicabilidad en el aula
    Descripción: “... herramienta importante para el desarrollo del pensamiento crítico. Actualmente, se pueden encontrar diferentes...”
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