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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Palabra clave: “...experiencia pedagógica...”
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    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Palabra clave: “...experiencia pedagógica...”
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  • 143
    Modelo Pedagógico Etnoeducativo Emancipador “Champalanca Pedagógica” generador de integración intercultural-territorial en la IE la Unión de Bajirá-Chocó
    Descripción: “... Pedagógica” y sus incidencias en la integración intercultural territorial en la IE la Unión de Bajirá – Chocó...”
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    Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante
    Descripción: “... prácticas pedagógicas. El propósito de este estudio consiste en identificar las creencias que...”
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    La importancia de la danza inclusiva en la formación docente
    Autores Bernal, Angela Milena
    Publicado 2017-04-01
    Palabra clave: “...percepción social...”
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  • 146
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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