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  • 121
    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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    Adaptación a las prácticas formativas y percepción de competencias en estudiantes de fisioterapia de una universidad, Popayán I - 2019.
    Descripción: “...Las prácticas clínicas son esenciales en el currículo para los estudiantes de pregrado en carreras...”
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  • 134
    Percepciones sobre racismos en las universidades: experiencias de los laboratorios de Paz
    Descripción: “... estudiantes aprendieron a diferenciar los conceptos de discriminación, clasismo y racismo; así como darse...”
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  • 135
    Investigando los aspectos psicológicos de la socialización cibernética entre estudiantes modernos
    Autores Shitova, Nina V., Maslakov, Sergey I.
    Publicado 2020-06-18
    Palabra clave: “...La ciber socialización de los estudiantes modernos...”
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  • 136
    Analítica de la percepción de docentes y estudiantes sobre el uso de metodologías de enseñanza tradicionales e innovadoras en educación superior
    Palabra clave: “...estrategias de aprendizaje...”
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  • 137
    Percepción de usuarios, profesionales y estudiantes de salud sobre prestación de servicios de salud de tercer nivel de atención. Manizales. 2004.
    Palabra clave: “...Percepción...”
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  • 138
    Percepción de usuarios, profesionales y estudiantes de salud sobre prestación de servicios de salud de tercer nivel de atención. Manizales. 2004.
    Palabra clave: “...Percepción...”
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  • 139
    Percepción de usuarios, profesionales y estudiantes de salud sobre prestación de servicios de salud de tercer nivel de atención. Manizales. 2004.
    Palabra clave: “...Percepción...”
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  • 140
    Percepción de usuarios, profesionales y estudiantes de salud sobre prestación de servicios de salud de tercer nivel de atención. Manizales. 2004.
    Palabra clave: “...Percepción...”
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