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  • 1
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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  • 2
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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  • 3
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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  • 4
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...Objetivo. Describir las experiencias educativas relacionadas con los temas de género e inclusión de...”
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  • 5
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...Objetivo. Describir las experiencias educativas relacionadas con los temas de género e inclusión de...”
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  • 6
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...Objetivo. Describir las experiencias educativas relacionadas con los temas de género e inclusión de...”
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  • 7
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas ymeta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 8
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 9
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 10
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas ymeta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 11
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 12
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas ymeta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 13
    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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  • 14
    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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  • 15
    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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  • 16
    Programa HIMIGRA. Una experiencia de codesarrollo, el caso de Pereira-Colombia
    Autores Grisales Pascuaza, Viviana M.
    Publicado 2014-01-01
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  • 17
    Programa HIMIGRA. Una experiencia de codesarrollo, el caso de Pereira-Colombia
    Autores Grisales Pascuaza, Viviana M.
    Publicado 2014-01-01
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  • 18
    Programa HIMIGRA. Una experiencia de codesarrollo, el caso de Pereira-Colombia
    Autores Grisales Pascuaza, Viviana M.
    Publicado 2014-01-01
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  • 19
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
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  • 20
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
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