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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “... Universidad de La Salle. Metodológicamente se trabajó con una perspectiva etnográfica, mientras que la...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “... Universidad de La Salle. Metodológicamente se trabajó con una perspectiva etnográfica, mientras que la...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “... Universidad de La Salle. Metodológicamente se trabajó con una perspectiva etnográfica, mientras que la...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “... Universidad de La Salle. Metodológicamente se trabajó con una perspectiva etnográfica, mientras que la...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “... Universidad de La Salle. Metodológicamente se trabajó con una perspectiva etnográfica, mientras que la...”
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