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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... herramienta fundamental para implementar procesos de identificación del TDAH y para posteriores estudios sobre...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... periodo comprendido entre el año 2010-2020. Método: la metodología abordada se centró en un estudio de...”
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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