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    Unidad en tensión: resistencias al reconocimiento de las diversidades étnico-raciales negras en Bogotá
    Autores León Díaz, Ruby Esther
    Publicado 2014-01-01
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    Unidad en tensión: resistencias al reconocimiento de las diversidades étnico-raciales negras en Bogotá
    Autores León Díaz, Ruby Esther
    Publicado 2014-01-01
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    Unidad en tensión: resistencias al reconocimiento de las diversidades étnico-raciales negras en Bogotá
    Autores León Díaz, Ruby Esther
    Publicado 2014-01-01
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    Afromexicano-afrocolombiano: abrazarse en letras
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    “Soy negra, soy afro”: Vivencias de autorreconocimiento de la mujer afrodescendiente en Hatonuevo, la Guajira.
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Estilos cognitivos y diversidad étnica
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
    Descripción: “... se reconoce el necesario cambio de actitudes que eviten la exclusión a la población afrodescendiente...”
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
    Descripción: “... se reconoce el necesario cambio de actitudes que eviten la exclusión a la población afrodescendiente...”
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
    Descripción: “... se reconoce el necesario cambio de actitudes que eviten la exclusión a la población afrodescendiente...”
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
    Descripción: “... se reconoce el necesario cambio de actitudes que eviten la exclusión a la población afrodescendiente...”
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
    Descripción: “... se reconoce el necesario cambio de actitudes que eviten la exclusión a la población afrodescendiente...”
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
    Descripción: “... se reconoce el necesario cambio de actitudes que eviten la exclusión a la población afrodescendiente...”
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