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    Perspectivas de investigación en educación y pedagogía
    Descripción: “...Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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