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  • 181
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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  • 182
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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  • 185
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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  • 186
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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  • 191
    Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)
    Descripción: “... instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramientas de la...”
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  • 192
    Distribución de la oferta educativa (OET) y de las estructuras formales de investigación en turismo (EFIT) en Ecuador
    Descripción: “... oferta educativa en turismo (OET), y analizar cómo está formada y distribuida de acuerdo con distintos...”
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  • 193
    La formación en cultura turística en instituciones educativas: un aporte del programa “colegios amigos del turismo” en Colombia
    Autores Díaz Chaparro, Anaid, Machado, Rodrigo
    Publicado 2016-12-15
    Palabra clave: “...instituciones educativas...”
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  • 194
    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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  • 199
    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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  • 200
    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... Institución Educativa Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta. Metodología. Estudio cualitativo desde...”
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