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  • 161
    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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  • 162
    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... de una educación inclusiva1. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte...”
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  • 169
    Aprendizaje Cooperativo
    Descripción: “..., en una institución de educación inclusiva, en los grados precoz, transición, primero, segundo y...”
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  • 170
    PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
    Autores Sandoval Saenz, Mónica, Arenas, Flor Deisy
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “... curricular. Estas prácticas pedagógicas son mecanismos que permiten a los escolares alcanzar sus metas...”
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  • 171
    El compromiso con la tarea en el alumnado Con TDAH: análisis del tiempo de escritura digital
    Autores García-Castellar, Rosa, Sánchez Chiva, Desirée
    Publicado 2022-04-13
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  • 172
    Estrategias metacognitivas de los docentes en un programa de Contaduría Pública en la ciudad de Bogotá, centrado en blended learning
    Descripción: “... práctica aún falta desarrollar toda su acción. ...”
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  • 173
    ¿Decolonialidad o persistencia del colonialismo? Pueblos indígenas de frontera y participación en escenarios internacionales
    Autores Moreno Zamora, Andrea
    Publicado 2019-08-01
    Descripción: “... implementación de políticas inclusivas, asociadas al multiculturalismo en espacios internacionales...”
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  • 174
    Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima
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  • 175
    La cooperación internacional para el desarrollo y la protección de los derechos de las personas LGTBI: un análisis comparado
    Autores Colina Martin, Sergio
    Publicado 2020-12-18
    Descripción: “... la construcción de sociedades más justas e inclusivas. Se propone un análisis comparado de las...”
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  • 176
    Enseñanza de geometría básica a personas adultas con síndrome de down en entornos familiares: detectando sus dificultades durante el aprendizaje
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  • 177
    Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima
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    Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima
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    Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima
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  • 180
    Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima
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