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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... clínica y describir algunas estrategias didácticas que favorecen la práctica reflexiva del estudiante de...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... clínica y describir algunas estrategias didácticas que favorecen la práctica reflexiva del estudiante de...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... clínica y describir algunas estrategias didácticas que favorecen la práctica reflexiva del estudiante de...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... clínica y describir algunas estrategias didácticas que favorecen la práctica reflexiva del estudiante de...”
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    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Descripción: “... clínica y describir algunas estrategias didácticas que favorecen la práctica reflexiva del estudiante de...”
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  • 6
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... mercado y sus formas de expresión representadas en ventas ambulantes y estacionarias, configuran prácticas...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... mercado y sus formas de expresión representadas en ventas ambulantes y estacionarias, configuran prácticas...”
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  • 8
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... mercado y sus formas de expresión representadas en ventas ambulantes y estacionarias, configuran prácticas...”
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  • 9
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... mercado y sus formas de expresión representadas en ventas ambulantes y estacionarias, configuran prácticas...”
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  • 10
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... mercado y sus formas de expresión representadas en ventas ambulantes y estacionarias, configuran prácticas...”
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    Determinación de prácticas de autocuidado y prácticas de riesgo en los patrones nutricional y de eliminación en un grupo de estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...Práctica de autocuidado...”
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    Determinación de prácticas de autocuidado y prácticas de riesgo en los patrones nutricional y de eliminación en un grupo de estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...Práctica de autocuidado...”
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  • 13
    Determinación de prácticas de autocuidado y prácticas de riesgo en los patrones nutricional y de eliminación en un grupo de estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...Práctica de autocuidado...”
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    Determinación de prácticas de autocuidado y prácticas de riesgo en los patrones nutricional y de eliminación en un grupo de estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...Práctica de autocuidado...”
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    Determinación de prácticas de autocuidado y prácticas de riesgo en los patrones nutricional y de eliminación en un grupo de estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...Práctica de autocuidado...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...práctica...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...práctica...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...práctica...”
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  • 19
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...práctica...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...práctica...”
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