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  • 121
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
    Descripción: “...%), conflictos  personales (9,9%) y conflictos de pareja (7,3%). Para los mayores de edad, los...”
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  • 122
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
    Descripción: “...%), conflictos  personales (9,9%) y conflictos de pareja (7,3%). Para los mayores de edad, los...”
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    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
    Descripción: “...%), conflictos  personales (9,9%) y conflictos de pareja (7,3%). Para los mayores de edad, los...”
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    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
    Descripción: “...%), conflictos  personales (9,9%) y conflictos de pareja (7,3%). Para los mayores de edad, los...”
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    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
    Descripción: “...%), conflictos  personales (9,9%) y conflictos de pareja (7,3%). Para los mayores de edad, los...”
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  • 126
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
    Descripción: “...%), conflictos  personales (9,9%) y conflictos de pareja (7,3%). Para los mayores de edad, los...”
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  • 127
    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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  • 128
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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  • 129
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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  • 130
    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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  • 131
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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  • 132
    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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  • 133
    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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  • 134
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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  • 136
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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  • 137
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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    Sobre un trabajo de campo entre afrodescendientes de Casanare (Colombia) : una entrevista con Valentina Villegas Arias.
    Autores Arias Marín, David E.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... delimitación del problema de investigación, el proceso de recolección de datos, el establecimiento de...”
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  • 140
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “... desarrollar las competencias genéricas deseables, tanto las instrumentales, personales y las sistemáticas...”
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