Descripción: “...Esta investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación inicial. ...”

Descripción: “...El propósito de este proyecto de investigación consistió en establecer de qué manera se ha venido orientando el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en las instituciones educativas públicas del Departamento del Huila. ...”

Palabra clave:

Descripción: “...La importancia de la tasación del desempeño docente en el proceso de formación, que permite describir las características desde una perspectiva del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que la problemática hace mención de que no se conocen de manera objetiva y pertinente los aspectos inherentes a la labor formativa, lo que limita a la retroalimentación oportuna de la mejora continua en el proceso formativo. ...”

Descripción: “...El presente artículo da cuenta de los resultados de la investigación realizada en el Tecnológico de Antioquia, donde se indaga con los docentes sobre las percepciones y usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la institución. ...”

Descripción: “...Se logró establecer las características particulares del proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes sordos, las cuales están relacionadas directamente con aspectos motivacionales y con la posibilidad de comunicación con sus pares y docentes sin la mediación del intérprete, por otra parte determinar las estrategias de enseñanza empleadas por los docentes en un aula inclusiva, desde su experiencia individual, para así finalmente definir un enfoque pedagógico, objetivos, fases y evaluación de una intervención educativa orientada a promover el aprendizaje estratégico en el proceso de formación profesional del estudiante sordo. ...”

Palabra clave:

Descripción: “...Para terminar concluyendo con el sentido pedagógico del concepto de “estrategia” que se refiere al conjunto de decisiones y técnicas de trabajo, métodos y operaciones que contemplan la modernización y el perfeccionamiento de los distintos componentes de la enseñanza. Dadas las nuevas adquisiciones de la didáctica general, las estrategias didácticas pueden definirse como "Métodos, procesos, medios y formas de organización de la actividad de instrucción / auto instrucción, integrados en estructuras operativas, que son básicamente una visión sistémica y que tienen el papel de garantizar un aprendizaje activo y creador de conocimientos y habilidades y agilizar el proceso de instrucción” (Littlewood, 1998: 75). ...”

Descripción: “...La intención final de este cambio de perspectiva respecto a la evaluación es erigirse en un pilar para la mejora del aprendizaje y, por supuesto, de la enseñanza. ...”

Palabra clave: “...proceso de aprendizaje...”

Palabra clave: “...Calidad de la educación, proceso de enseñanza, proceso de aprendizaje, escuela....”

Descripción: “...Esta investigación se realizó en el contexto de enseñanza.aprendizaje de inglés como lengua extranjera para propósitos específicos (English for Specific Purposes-ESP) en la Universidad Surcolombiana, siendo la preocupación principal la captación del proceso de adquisición-aprendizaje de la lengua extranjera en los cursos de inglés de servicios como son conocidos en nuestro medio. ...”