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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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  • 10
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 11
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 12
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 13
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 14
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 15
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 16
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 18
    Motivación y logros en procesos de educación para la sexualidad con docentes
    Descripción: “...Objetivo: Evaluar la motivación como elemento esencial en el proceso de capacitación sobre...”
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  • 19
    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Palabra clave: “...Investigación en educación de enfermería...”
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  • 20
    El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería
    Palabra clave: “...Investigación en educación de enfermería...”
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