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  • 901
    APRENDIZAJE DE LA LECTURA-ESCRITURA EN ALUMNOS CON RETARDO MENTAL EDUCABLE MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO ESPERANZA
    Autores Molano Caro, Gladys
    Publicado 2014-12-15
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  • 902
    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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  • 903
    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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  • 904
    Nuevos caminos para llegar al conocimiento. La transformación epistemológica un reto del siglo XXI
    Autores Duque Cano, Fredie, García Guzmán, Ruben Dario
    Publicado 2021-11-08
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  • 905
    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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  • 906
    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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  • 907
    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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    Prácticas y creencias en el manejo de las heridas traumáticas de un grupo de madres Fami-ICBF del barrio El Nevado de Manizales.
    Autores Escobar de Rendón, Cecilia, Tobón Correa, Ofelia
    Publicado 1998-01-01
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “... de sus actores. Para alcanzar este objetivo, se discuten tres problemas básicos que están a la base...”
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