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  • 1
    La imagen y el diseño visual en procesos investigativos
    Autores Serna Usme, Dagoberto
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “...;nbsp;pragmático a uno más analítico y cognitivo. Dicha condición provee a su vez de...”
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  • 2
    La imagen y el diseño visual en procesos investigativos
    Autores Serna Usme, Dagoberto
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “...;nbsp;pragmático a uno más analítico y cognitivo. Dicha condición provee a su vez de...”
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    La imagen y el diseño visual en procesos investigativos
    Autores Serna Usme, Dagoberto
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “...;nbsp;pragmático a uno más analítico y cognitivo. Dicha condición provee a su vez de...”
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  • 4
    La imagen y el diseño visual en procesos investigativos
    Autores Serna Usme, Dagoberto
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “...;nbsp;pragmático a uno más analítico y cognitivo. Dicha condición provee a su vez de...”
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  • 5
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...desarrollo cognitivo...”
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  • 6
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...desarrollo cognitivo...”
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  • 7
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...desarrollo cognitivo...”
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  • 8
    Diseño de juegos para el cambio social
    Autores Mejía, Germán Mauricio, Londoño L, Felipe C.
    Publicado 2010-01-01
    Palabra clave: “...desarrollo cognitivo...”
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  • 9
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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  • 10
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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  • 11
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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  • 12
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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  • 13
    Diseño y realidad
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... proceso proyectual. Mediante una ampliación de la noción de intentio que este autor...”
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  • 14
    Diseño y realidad
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... proceso proyectual. Mediante una ampliación de la noción de intentio que este autor...”
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  • 15
    Diseño y realidad
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... proceso proyectual. Mediante una ampliación de la noción de intentio que este autor...”
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  • 16
    Diseño y realidad
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2008-01-01
    Descripción: “... proceso proyectual. Mediante una ampliación de la noción de intentio que este autor...”
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  • 17
    Interfaces gráficas para la síntesis de audio digital
    Autores Sánchez , David, Gómez, Daniel .
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... con las propiedades físicas y los diferentes procesos cognitivos involucrados en el...”
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  • 18
    Interfaces gráficas para la síntesis de audio digital
    Autores Sánchez , David, Gómez, Daniel .
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... con las propiedades físicas y los diferentes procesos cognitivos involucrados en el...”
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  • 19
    Interfaces gráficas para la síntesis de audio digital
    Autores Sánchez , David, Gómez, Daniel .
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... con las propiedades físicas y los diferentes procesos cognitivos involucrados en el...”
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  • 20
    Interfaces gráficas para la síntesis de audio digital
    Autores Sánchez , David, Gómez, Daniel .
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... con las propiedades físicas y los diferentes procesos cognitivos involucrados en el...”
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