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  • 181
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... saberes populares y la investigación activista como compromiso para la producción de conocimiento situado...”
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  • 182
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... saberes populares y la investigación activista como compromiso para la producción de conocimiento situado...”
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... saberes populares y la investigación activista como compromiso para la producción de conocimiento situado...”
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... saberes populares y la investigación activista como compromiso para la producción de conocimiento situado...”
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... saberes populares y la investigación activista como compromiso para la producción de conocimiento situado...”
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
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  • 189
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... saberes populares y la investigación activista como compromiso para la producción de conocimiento situado...”
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  • 190
    Extracción de pectina a partir de la hidrólisis ácida del cacao (Theobroma Cacao L.) y su aplicación en la obtención de biopelículas
    Descripción: “... constante de 90°C, las variables respuestas fueron: rendimiento de pectina, % de metoxilo % de...”
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  • 191
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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  • 192
    Cuadros de una exposición : promenade architectural por la obra de Eduardo de Almeida.
    Autores Vázquez-Ramos, Fernando Guillermo
    Publicado 2017-10-17
    Descripción: “... evidencia algunos rasgos fundamentales de la producción del arquitecto: rigor, racionalidad, pensamiento...”
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  • 193
    Uso del modelo de bigelow para la determinación del valor D de Listeria monocytogenes
    Descripción: “... tratamiento de control adecuado dentro de los procesos de transformación en la producción de alimentos. Es por...”
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  • 194
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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  • 198
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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  • 199
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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  • 200
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución. Participaron 14 docentes adscritos al programa...”
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