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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
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    Competencias digitales y educación
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    Realidad aumentada como mediación pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en facultades de Ingeniería
    Autores Martín Perico, Juana Yadira
    Publicado 2019-02-12
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    Concepciones y prácticas de evaluación en la formación de maestros de educación infantil
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    Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar
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    Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados
    Autores Buitrago-Echeverry, Franklin Deiber
    Publicado 2020-06-08
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    Desarrollo de la comunicación oral y escrita como competencia genérica en la formación profesional de estudiantes de Ingeniería Civil
    Autores Aréniz-Arévalo, Yesenia
    Publicado 2017-07-01
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    Parches, pandillas y sistema educativo en Bucaramanga: el reto de la inclusión
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