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  • 81
    Desempeño docente: las consecuencias del burnout y su relación con factores protectores
    Autores Choy-Vessoni, Rosana A., Prieto-Molinari, Diego E.
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Structural equation models...”
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  • 82
    Desempeño docente: las consecuencias del burnout y su relación con factores protectores
    Autores Choy-Vessoni, Rosana A., Prieto-Molinari, Diego E.
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Structural equation models...”
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  • 83
    Desempeño docente: las consecuencias del burnout y su relación con factores protectores
    Autores Choy-Vessoni, Rosana A., Prieto-Molinari, Diego E.
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Structural equation models...”
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  • 84
    Desempeño docente: las consecuencias del burnout y su relación con factores protectores
    Autores Choy-Vessoni, Rosana A., Prieto-Molinari, Diego E.
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Structural equation models...”
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  • 85
    Desempeño docente: las consecuencias del burnout y su relación con factores protectores
    Autores Choy-Vessoni, Rosana A., Prieto-Molinari, Diego E.
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Structural equation models...”
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  • 86
    Propiedades psicométricas de la escala de intensificación de demandas del trabajo a partir de una muestra colombiana
    Palabra clave: “...Structural equation models (sem)...”
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  • 87
    Escala de Desesperanza de Beck (BHS): ventajas de una administración adaptativa
    Palabra clave: “...Two-parameter logistic model...”
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  • 88
    Burnout : síndrome de quemarse en el trabajo (SQT).
    Autores Vinaccia Alpi, Stefano, Quiceno, Japcy Margarita
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...Models for burnout...”
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  • 89
    Uso de señales geométricas y caracterológicas en configuraciones de puntos de referencia para reorientar a los niños con TDC hacia el espacio de realidad virtual: Un estudio de aprendizaje de rutas
    Palabra clave: “...reality modeling...”
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  • 90
    Liderazgo pedagógico, liderazgo docente y su papel en la mejora de la escuela: una aproximación teórica
    Autores Contreras, Trilce S.
    Publicado 2016-10-21
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  • 91
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 92
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 93
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 94
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 95
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 96
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 97
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 98
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 99
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 100
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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