Descripción: “...En la investigación se retomaron elementos claves del PAP: motivación, percepción de vulnerabilidad, susceptibilidad, costos y beneficios, balance decisional y cambio como resultado primero de un funcionamiento cognitivo y luego de la planeación, así como el resultado del paso consecutivo por siete etapas. ...”

Descripción: “...Además, se emplearon herramientas como Jest y Django Test para las pruebas. ...”

Descripción: “...Como resultados se encuentra diferencias estadísticas significativas entre el grupo casos y controles respecto a la prueba U de Mann Whitney en p valor inferior a 0,05 en los aspectos globales evaluados de la batería Neuropsi como total atención y funciones ejecutivas, Total memoria y Atención y memoria /puntuación global, así mismo diferencias en las puntuaciones de la prueba tarjetas de Wisconsin, estas diferencias también se visualizan en las comparaciones por grupos de acuerdo con el nivel de adherencia con la pruebas de Kruskal-Wallis. ...”

Descripción: “...Ninguna otra variable relacionada con los participantes parecía tener una relación significativa con la prueba auditiva de Stroop. Conclusión: Este test auditivo de Stroop se consideró una buena prueba para medir el funcionamiento ejecutivo utilizando estímulos auditivos. ...”

Descripción: “...Ninguna otra variable relacionada con los participantes parecía tener una relación significativa con la prueba auditiva de Stroop. Conclusión: Este test auditivo de Stroop se consideró una buena prueba para medir el funcionamiento ejecutivo utilizando estímulos auditivos. ...”

Descripción: “...La Radio de la Universidad de Harvard, junto con otras emisoras, colaboró con su experiencia para que en agosto de 1982 se concediera la autorización de su funcionamiento. Después de esto, se inició el montaje técnico y comenzaron las emisiones de prueba, inicialmente por seis horas diarias y después durante ocho, dedicadas a lo mejor de la música universal. ...”

Descripción: “...Almomani et al. (2014), Nouchi y Kawashima, (2014) y Osuna (2017) plantearon que la capacidad intelectual del niño es resultado de una serie de funciones cognitivas (percepción, atención, memoria, y comprensión del lenguaje) esenciales para el funcionamiento diario y que incrementan de manera secuencial. ...”

Descripción: “...A pesar de un buen funcionamiento general en áreas de capacidad funcional, se identificaron pequeños porcentajes de dificultades en algunas de ellas. ...”

Descripción: “...Inteligencia es un conjunto de capacidades cognitivas relacionadas con el exitoso funcionamiento en un ambiente. El envejecimiento y las demencias ofrecen un modelo único para estudiar los cambios del desarrollo en inteligencia y funcionalidad en adultos mayores. ...”