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    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
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    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
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    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
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    Resultados del trabajo y estrategias de afrontamiento en docentes desde la nueva gestión pública colombiana
    Descripción: “... los factores de riego psicosocial a los cuales se ven expuestos. Objetivo: Describir e interpretar los...”
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    Resultados del trabajo y estrategias de afrontamiento en docentes desde la nueva gestión pública colombiana
    Descripción: “... los factores de riego psicosocial a los cuales se ven expuestos. Objetivo: Describir e interpretar los...”
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    Resultados del trabajo y estrategias de afrontamiento en docentes desde la nueva gestión pública colombiana
    Descripción: “... los factores de riego psicosocial a los cuales se ven expuestos. Objetivo: Describir e interpretar los...”
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... psicosocial. Conclusiones: el juego es un espacio en donde los niños (as) dan apertura a todas sus emociones y...”
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    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... psicosocial. Conclusiones: el juego es un espacio en donde los niños (as) dan apertura a todas sus emociones y...”
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    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... psicosocial. Conclusiones: el juego es un espacio en donde los niños (as) dan apertura a todas sus emociones y...”
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
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