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    Inteligencia artificial y derechos humanos : ¿son convergentes o paralelos entre sí?
    Autores Chakraborty, Swatilekha
    Publicado 2018-07-01
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    Serious Games para mejorar la atención en niños y niñas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): un estudio piloto.
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    Efectos de la ansiedad estado-rasgo sobre la atención selectiva a estímulos amenazantes en una muestra no clínica de niños escolarizados
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    Experiencias educativas de maestros: Relatos de cuerpo y educación en la frontera escolar
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  • 3520
    Espacio y tiempo del taller de proyectos arquitectónicos : la escuela de arquitectura de Valencia
    Autores Domingo-Calabuig, Débora, Lizondo-Sevilla, Laura
    Publicado 2020-07-01
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