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  • 1
    Caracterización de la gestión de residuos hospitalarios y similares en cami vista hermosa, Bogota
    Autores Hernández-Criado, Juan Carlos
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Centro de Atención Medico Integral (CAMI)...”
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  • 2
    Consolidación de indicadores institucionales utilizando bodega de datos
    Autores Rosado-Gómez, Alveiro Alonso
    Publicado 2016-12-22
    Palabra clave: “...Inteligencia de Negocios...”
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  • 3
    Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante
    Palabra clave: “...creencias, fuentes de conocimiento, acceso al conocimiento...”
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  • 4
    Caracterización térmica y técnica del ladrillo multiperforado a nivel de laboratorio
    Palabra clave: “...Arcilla; Industria cerámica; Ladrillo caravista; Norte de Santander; Sostenibilidad....”
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  • 5
    Comportamiento de una mezcla asfáltica drenante empleando agregado reciclado de concreto y asfalto modificado con grano de caucho
    Palabra clave: “...agregado reciclado de concreto...”
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  • 6
    Caracterización de suelos de subrasante mediante el uso del penetrómetro dinámico de cono (PDC)
    Palabra clave: “...Capacidad de Soporte; Caracterización; CBR; Penetrómetro dinámico de cono; Subrasante....”
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  • 7
    Internet de las Cosas: una revisión sobre los retos de seguridad y sus contramedidas
    Palabra clave: “...Internet de las Cosas...”
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  • 8
    La motivación y las matemáticas
    Autores Pacheco-Carrascal, Norfelino
    Publicado 2016-01-29
    Palabra clave: “...aprendizaje de las matemáticas, Motivación, voluntad, metas y sueños....”
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  • 9
    Los procesos cognitivos en la resolución de problemas clásicos de máximos y mínimos en estudiantes de ingeniería Civil de la universidad Francisco de Paula Santander
    Autores Hernández, Rosa Virginia
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...procesos cognitivos, resolución de problemas, máximos y mínimos...”
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  • 10
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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