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Descripción:
“... los grados quinto y sexto quienes fueron evaluados a través de diferentes tareas. En este estudio...”
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Autores Noy-Martínez, Miguel Orlando, Jaimes-Jaimes, Gladys, Chaparro-Parada, Sandra Milena
Publicado 2020-07-01
Publicado 2020-07-01
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... valoración de las diferencias para estudiantes de quinto grado. Metodología. El método aplicado fue...”
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Descripción:
“... el grado tercero de primaria tuvo como propósito principal identificar la influencia de la...”
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Descripción:
“... 15 estudiantes del grado sexto de la I. E. El Salvador, del municipio de Pueblorrico, Antioquia...”
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Autores Abril, Ángela María, García, Heidy, Martínez, Adriana, Morales, Norma, Pulido, Mónica
Publicado 2002-09-01
Descripción:
“... del grado quinto jornada de la mañana, sus respectivas profesoras y las realizadoras de la...”Publicado 2002-09-01
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Descripción:
“..., producto y cociente) en estudiantes de grado quinto en la Institución Educativa Henry Marín Granada del...”
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Descripción:
“... aspectos cognitivos como no-cognitivos. Participaron 19 díadas (38 sujetos) de quinto y sexto grado de...”