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  • 201
    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
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  • 202
    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
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  • 203
    Reflexiones sobre una investigación acerca del alfabetismo visual: El papel de la imagen en la educación adulta
    Autores Villamizar, Andrés Gabriel
    Publicado 2020-01-01
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  • 204
    Respuesta hemodinámica a sílabas modificadas acústicamente en recién nacidos prematuros y a término adquirida por espectroscopía del infrarrojo cercano.
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  • 205
    Desempeño en las Tareas del Test de Boston vs. Prueba para la Evaluación del Procesamiento del Lenguaje en el Adulto (PEPLA) Aplicadas a Adultos mayores de Bogotá, Colombia
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  • 206
    El compromiso con la tarea en el alumnado Con TDAH: análisis del tiempo de escritura digital
    Autores Sánchez Chiva, Desirée, García-Castellar, Rosa
    Publicado 2022-04-13
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  • 207
    Una aproximación a la concepción del lenguaje en el discurso que comunica al ministerio de educación nacional y a las instituciones de educación superior
    Autores Coral Piedrahita , Diana Carolina
    Publicado 2018-07-01
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  • 208
    Experiencias preliminares, del uso de las herramientas virtuales de aprendizaje en la formación técnica y tecnológica presencial
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  • 209
    Una aproximación a la concepción del lenguaje en el discurso que comunica al ministerio de educación nacional y a las instituciones de educación superior
    Autores Coral Piedrahita , Diana Carolina
    Publicado 2018-07-01
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  • 210
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 211
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 212
    Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF)
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  • 213
    El uso de los medios tecnológicos para mejorar el aprendizaje del español como lengua extranjera.
    Autores Waked Hernández, Myriam Teresa
    Publicado 2016-07-30
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  • 214
    Enfoque de aprendizaje basado en tareas para el desarrollo del deseo de comunicación en la clase de inglés
    Autores Morales Contreras, Yohana
    Publicado 2021-09-28
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  • 215
    Enfoque de aprendizaje basado en tareas para el desarrollo del deseo de comunicación en la clase de inglés
    Autores Morales Contreras, Yohana
    Publicado 2021-09-28
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  • 216
    La gobernanza del agua como marco integrador para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Latinoamérica
    Autores Fernández-Vargas, Gabriel
    Publicado 2020-12-31
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  • 217
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
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  • 218
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
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  • 219
    Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
    Autores Álvarez Areiza, Liliana María
    Publicado 2014-10-06
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  • 220
    El mercado escénico que somos
    Autores Vásquez Solórzano, Olga Elena
    Publicado 2024-02-19
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