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  • 181
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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    La educación inclusiva en la prosocialidad desde una perspectiva de la diversidad
    Descripción: “... cómo es el reconocimiento antes y después de ingresar a una institución inclusiva. Finalmente, se...”
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    Sobre las características del estudiante y su responsabilidad en el proceso formativo
    Autores Escobar, RH
    Publicado 2019-03-06
    Descripción: “... educativa no es otra cosa que una acción transformadora, que de manera interdependiente estudiante-docente...”
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  • 187
    Experiencias locales de la formación ciudadana desde la infancia en las escuelas de Ibagué – Tolima (Colombia)
    Descripción: “... reconocimiento de la infancia como ciudadanos en el pleno ejercicio en su participación democrática lo que nos...”
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  • 188
    El sistema educativo como sistema esencial para el desarrollo y la transformación social
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  • 189
    Aspectos clave del proceso de adaptación cultural de una empresa a un mercado meta
    Descripción: “.... La ejecución de esta investigación tuvo como objetivo ampliar el campo del reconocimiento de las...”
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  • 190
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... fomentar el reconocimiento del otro, la diferencia, la interactuación entre sujetos, la paz y, por tanto...”
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    Aplicación móvil como estrategia para la comercialización de productos agropecuarios
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... fomentar el reconocimiento del otro, la diferencia, la interactuación entre sujetos, la paz y, por tanto...”
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... fomentar el reconocimiento del otro, la diferencia, la interactuación entre sujetos, la paz y, por tanto...”
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... fomentar el reconocimiento del otro, la diferencia, la interactuación entre sujetos, la paz y, por tanto...”
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... fomentar el reconocimiento del otro, la diferencia, la interactuación entre sujetos, la paz y, por tanto...”
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... fomentar el reconocimiento del otro, la diferencia, la interactuación entre sujetos, la paz y, por tanto...”
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