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  • 1261
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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  • 1262
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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  • 1270
    La importancia de la danza inclusiva en la formación docente
    Autores Bernal, Angela Milena
    Publicado 2017-04-01
    Descripción: “... en todos los seres humanos a, obedeciendo a las posibilidades individuales que cada niño en el aula...”
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  • 1271
    Derechos de las plantas en contexto: dos ontologías latinoamericanas
    Descripción: “... humano respecto de las otras manifestaciones de seres. En contrapartida, proponemos una aproximación...”
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  • 1272
    Activos culturales y ambientales: Una Estrategia de Fortalecimiento de los Saberes Ancestrales los Jóvenes de la Institución Educativa Puerto Rey-Cartagena de Indias
    Autores Flórez Guerrero, Brigitte, Lora Verbel, Roberto
    Publicado 2021-07-05
    Descripción: “... recursos territoriales, culturales y naturales se convierten en activos culturales valiosos. Son acervos...”
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  • 1273
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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  • 1274
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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  • 1275
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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  • 1276
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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  • 1278
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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  • 1279
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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  • 1280
    Políticas para la formación de maestros en Colombia : un breve recorrido siglos XIX y XX.
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La historia como un campo del saber humano tiene un deber ser con las comunidades que la construyen...”
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