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  • 1
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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  • 10
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 11
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 12
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 13
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 14
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 15
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 16
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 17
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 18
    Educación, crianza y justicia social
    Descripción: “... salutogénico al incentivar el uso de recursos con los cuales cuenta la persona y desarrollar un sentido de...”
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  • 19
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Descripción: “... respecto a los recursos humanos en salud pública, resaltando la falta de: caracterización de la fuerza de...”
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  • 20
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Descripción: “... respecto a los recursos humanos en salud pública, resaltando la falta de: caracterización de la fuerza de...”
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