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  • 181
    Desarrollo de la práctica preprofesional en el contexto no presencial: experiencias en educación inicial
    Descripción: “...; aplicación de estrategias didáctico-pedagógicas de los procesos en el contexto remoto; empleo de recursos...”
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  • 182
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 183
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 184
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 185
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 186
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 187
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 188
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 189
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... siete semanas e incluyó actividades empleando diferentes recursos TIC. Resultados. Existen diferencias...”
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  • 190
    Impacto de las criptomonedas en la población estudiantil universitaria de la República de Panamá
    Autores Ramos, Erick, Flores, Margoth, Zeballos, Ricardo
    Publicado 2020-07-15
    Descripción: “... para las personas de bajos recursos en países en vías de desarrollo y Panamá cuanta con una legislación...”
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  • 191
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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  • 192
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... recursos externos y limita su comprensión del contexto en telecomunicaciones y sistemas de información...”
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  • 193
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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  • 194
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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  • 195
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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  • 196
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... recursos externos y limita su comprensión del contexto en telecomunicaciones y sistemas de información...”
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  • 197
    La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
    Descripción: “... través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica...”
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  • 198
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... recursos externos y limita su comprensión del contexto en telecomunicaciones y sistemas de información...”
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  • 199
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... recursos externos y limita su comprensión del contexto en telecomunicaciones y sistemas de información...”
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  • 200
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... recursos externos y limita su comprensión del contexto en telecomunicaciones y sistemas de información...”
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