Buscar alternativas:
maestro-Estudiante; » maestria-Estudiante; (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 20 Para buscar 'Relación maestro-Estudiante;', tiempo de consulta: 0.17s Limitar resultados
  • 1
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 2
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 3
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 4
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 5
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 6
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 7
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 8
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 9
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 10
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...relación dialógica maestro-estudiante...”
    Guardado en:
  • 11
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 12
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 13
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 14
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 15
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 16
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 17
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 18
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 19
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
  • 20
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “..., sugirió abordar otros conceptos: el método, el saber, la relación de los sujetos maestro-estudiantes, el...”
    Guardado en:
    Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda