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  • 1
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
    Palabra clave: “...relación de formación...”
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  • 2
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
    Palabra clave: “...relación de formación...”
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  • 3
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
    Palabra clave: “...relación de formación...”
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  • 4
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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  • 5
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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  • 6
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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  • 7
    Pregunta, saber y pedagogía en clave fenomenológica-hermenéutica
    Autores Cruz, Jorge Iván, Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... encarar la íntima relación entre experiencia, subjetividad y pedagogía, que aunque no hace parte del...”
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  • 8
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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  • 9
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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  • 10
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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  • 11
    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Descripción: “... mayor educación en relación con la higiene del sueño. ...”
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  • 12
    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Descripción: “... mayor educación en relación con la higiene del sueño. ...”
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  • 13
    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Descripción: “... mayor educación en relación con la higiene del sueño. ...”
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  • 14
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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  • 15
    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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  • 16
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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  • 17
    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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  • 18
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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  • 19
    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
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  • 20
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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